La malanga es un cultivo, cuyo uso como
alimento se remonta a la sociedad neolítica. Su nombre se originó en la Isla de
Trinidad y, paulatinamente, fue expandiéndose a través de los demás países.
Pertenece a la familia de las Araceae, teniendo dos géneros por motivos
geográficos: Género Colocasio originario del sureste de Asia, llegando hasta
las Islas Canarias, para después introducirse en el continente americano; y el
Género Xanthosoma, cuyo origen es americano (Antillas) desde antes del
descubrimiento.
Es una planta herbácea de
comportamiento perenne si no se le cosecha. No tiene tallo aéreo sino
subterráneo, del que brotan ramificaciones secundarias, laterales,
horizontales, engrosadas, que se les conoce como cormelos. Los cormelos tienen
una corteza de color marrón oscuro y la pulpa es blanca o amarilla, tiene nudos
de donde nacen las yemas. En su base, las hojas salen en forma de espádice, la
duración del ciclo de crecimiento es de 270 a 330 días; durante los seis
primeros meses se desarrollan cormos y hojas.
Desde 1998, la superficie cultivada con
malanga en el país se ha venido incrementando anualmente. En promedio el
crecimiento experimentado ha sido del 163%. Sin embargo, para el año 2002, se
había estimado que las hectáreas cultivadas asciendan a 5,000, es decir con un
crecimiento del 6%con respecto al total del 2001.
Descripcion
§Es una planta herbácea de comportamiento
perenne si no se le cosecha. No tiene tallo aéreo sino subterráneo, del que
brotan ramificaciones secundarias, laterales, horizontales, engrosadas, que se
les conoce como cormelos. Los cormelos tienen una corteza de color marrón
oscuro y la pulpa es blanca o amarilla, tiene nudos de donde nacen las yemas.
En su base, las hojas salen en forma de espádice, la duración del ciclo de
crecimiento es de 270 a 330 días; durante los seis primeros meses se
desarrollan cormos y hojas.
El clima
El cultivo de malanga requiere de climas calientes,
con una temperatura nocturna de entre 14-27°C. Cuando la temperatura se eleva a
29°C durante la noche, entonces la tuberización1 se afecta considerablemente.
Una temperatura que varíe entre 25-30°C, alta luminosidad y sin peligro de
heladas, son las condiciones óptimas para este cultivo. La planta responde bien
donde hay abundante humedad (1800 -2500 mm/año); sin embargo, puede soportar
también períodos de sequía. La malanga es una planta esencialmente tropical.
Siembra
Las semillas se colocan a una profundidad de 7 a 10 cm. La
distancia de siembra depende del estado de fertilidad del suelo y del laboreo
futuro: manual o mecánico.
Cosecha
La cosecha se realiza
a los 10 meses de la siembra. La planta esta lista para ser cosechada cuando
las hojas inferiores se tornan amarillentas Aproximadamente, ocho días antes de
sacar los camotes del suelo, se procede a eliminar el follaje de la planta. La
cosecha se realiza manualmente, jalando con fuerza a la mata.
Usos
Con ella se preparan un sinnúmero de platillos: refrescos y bebidas, sopas y pastas, guisos, ensaladas, dulces, panes, pasteles, galletas y nieve.
TEMA Y PROPUESTA:
CREAR UNA MICROEMPRESA PARA DAR A
CONOCER PRODUCTOS DESCONOCIDOS QUE SE CULTIVAN AQUÍ EN NUSTRO PAIS FOMENTANDO
LA AGRICULTURA
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
Objetivo General
Nuestro objetivo es dar a conocer un producto
que se cultiva en nuestro país, queriendo fomentar en nuestra microempresa basándonos
en medios tecnológicos para que las personas busquen en la agricultura otra
fuente como crear plazas de trabajo, y no solo depender de la minería o el petróleo.
Objetivos específicos
a.- Realizar el talco antiséptico con polvo a base
de polvo de almidón de malanga
b.- Visitar a niños que estén
más próximos a sufrir laceraciones en su piel
c.- Aplicar el talco
antiséptico en la piel de los niños afectados
d.- Disminuir las enfermedades
en la piel como laceraciones
“TALCO ANTISÉPTICO
A BASE DE POLVO DE MALANGA”
§Es original porque nadie más está realizando este proyecto de
realizar talco antiséptico de malanga y se lo hace con producto naturales.
§Es factible porque es de fácil realización y preparación
§Es claro porque hay niños con enfermedades en su piel
§Es evidente porque el problema se puede ser a notar en los
niños con laceraciones en su piel.
§Es delimitado porque es para cierto grupo de niños
IMPACTO
Será de gran impacto en la sociedad
porque es un talco antiséptico de polvo de almidón de la malanga, ya que en
nuestro país no se conoce de este producto.
Importancia
Será de gran importancia
específicamente para los niños con
laceraciones en la piel ya que tendrán y para sus madres q se sentirán bien al
saber que sus hijos tendrán un alivio
con el talco
UTILIDAD
Sera de gran utilidad para las madres
y niños del sector Esmeraldas Chiquito ya que es de fácil preparación
BENEFICIOS
Y BENEFICIARIOS
Los beneficiarios son los niños y
padres
de familia; y los beneficios son
lograr
un buen resultado en la piel de los
niños
después de haber aplicado el talco
Antiséptico de Malanga.
ELABORACIÓN Y
TÉRMINO DEL PRODUCTO
1.Lavar la malanga.
2.Pelar la malanga.
3.Rayar
la malanga.
4.Exprimir
en un trapo limpio la malanga rayada de tal forma que quede la masa seca sin
agua en el trapo y el agua que sale se la recoge en un recipiente.
5.Toda
el agua que obtuvimos de ahí se deja que se asiente.
6.Le
botamos el agua cuidadosamente y en el fondo quedara una masa.
7.La
masa se la deja secar por unos días.
8.Después
de haberla dejado secar bien, obtendremos el polvo de almidón de la malanga
9.Mezclar
el polvo de almidón de la malanga con alcanfor
5.2.- Los principales productos que
puedes usar para realizar nuevos objetos
5.3.- Degradación de los Desechos
6.- Consecuencias de no reciclar
7.- VENTAJAS
7.1.-A
Nivel Ecológico
7.2.-
A Nivel Económico 7.3.-
A Nivel Social 8.- Mision 9.- Vision
Elaboración de Lámparas Ecológicas.
1. Introducción
La elaboración de productos con materiales
reciclables son mucho debido a que existen un sin número de objetos que son
reciclables, este proyecto lo realizamos con el fin de aclarar y dar a conocer
el tema para que la sociedad en conjunto pueda tener conciencia de que el
mundo, específicamente NUESTRA CASA la estamos destruyendo poco a poco. El
término reciclar también se aplica cuando la vida útil de un producto para
determinada función se ha acabado y usamos ese producto para otra cosa
diferente para la cual fue fabricado. Por ejemplo, cuando un bote de mayonesa
se termina, reutilizamos, reciclamos ese bote como alcancía por ejemplo.
Cuando creamos basura, es cuando mezclamos de
manera irresponsable unos desechos con otros, se dice, que si no generamos basura,
cerca del 92% de los desechos se pueden reciclar de una manera u otra, en
cambio, cuando ya generamos la basura, sólo se puede rescatar un 30% de los
desechos para reciclarlos.
La finalidad de este es proyecto es llegar a que
las personas cambien aquel pensamiento erróneo de que la separación de los
objetos y utensilios que no se utilizan ya en casa son tan útil como cualquier
chatarra que se desecha de algún taller de mecánica en general, debemos influir
que al momento de reciclar estamos reduciendo el nivel de contaminación puesto
a que cundo disminuimos la cantidad de elaboración de objetos nuevos que son
hechos con maquinarias que al ser utilizada están destruyendo nuestro planeta
ya que queman tanto líquidos tóxicos al momento de hacer funcionar toda aquella
maquinaria.
2. Inicios del reciclaje
Pensábamos que el reciclaje era un
fenómeno moderno, propio de nuestra época de consumo y creciente preocupación
por el medio ambiente, pero estábamos equivocados. Hace 13.000 años,
nuestros antepasados ya reutilizaban sus herramientas, según acaba de demostrar
un artículo que se publica en la revista Journal of Archaeological Science.
Los resultados indican que el reciclaje fue una
práctica habitual durante el Paleolítico superior. Sin embargo, no se
documenta de la misma manera en todas las clases de artefactos: las
herramientas utilizadas en la caza.
El reciclaje pudo haber sido determinante en
las poblaciones cazadoras y recolectoras de esta época, ya que la
reutilización de recursos les evitaría desplazamientos a los lugares donde se
encontraba la materia prima para fabricar las herramientas, que podían
encontrase alejados del campamento. "Simplemente cogían un artefacto
abandonado por los grupos que ocuparon anteriormente el yacimiento", ha
añadido el experto.
2.1. Inicio del reciclaje en el Ecuador
En Ecuador el reciclaje comenzó en el año 1970,
fecha en la que inició su actividad productiva una fábrica de papel que utilizó
material reciclado como materia prima, lo mismo ocurrió con las fábricas de
papel, plásticos, vidrio, metalúrgicas y siderúrgica.
Actualmente son muchas las aplicaciones que se le
ha dado al material reciclado, lo que ha ocasionado que la demanda crezca
considerablemente. Esta actividad beneficia económicamente a las personas más
pobres del país, aproximadamente a 15.000 recicladores independientes que
recolectan en las zonas urbanas y botaderos del Ecuador.
En todo el país existen aproximadamente 1.200
centros de acopio, 20 compañías legalmente constituidas para reciclar material
y 1.000 vehículos que transportan estos materiales. Muchos de estos
transportistas son pequeños comerciantes que compran y vender materiales.
La fortaleza indestructible, que ha hecho del
sistema de reciclaje en el Ecuador un verdadero éxito, es precisamente ese
efecto multiplicador que hoy en día lleva el sustento diario a 15.000 hogares,
es decir aproximadamente a 50.000 personas en su mayoría de escasos recursos
económicos, de una manera muy digna.
3. Planteamiento del problema
El principal problema que encontramos en lo que
tiene que ver con el reciclaje es la falta de conocimiento de lo que significa
en sí, lo que esto acarrea y los beneficios que se podrían obtener al
reutilizar la mayoría de los desechos tales como cartón, papel, plástico ya que
muchas veces los vemos como simples desperdicios o basura; que vistos desde
otra punto seria materia prima la cual luego de un proceso de reciclaje van a
servir mucho en la elaboración de productos ya sea para el hogar en si o para la
industria en sí que se beneficiarían de todos los productos que se puedan
someter a este proceso.
Ayudando así a crear una cultura en la que
predomine mejores hábitos en cuanto al manejo de los productos que se podrían
reciclar, con esto las personas verían de una manera muy distinta a la desechos
ya que en ellos podría haber una fuente de ingresos al recolectarlos y
venderlos a las grandes empresas recicladoras las cuales son las encargadas de
reunir todo tipo de materiales que después serán vendidos como materia prima en
la elaboración de productos.
4. Transformación
El reciclaje consiste en la transformación de las
formas y presentaciones habituales de los objetos de cartón, papel, latón,
vidrio, algunos plásticos y residuos orgánicos, en materias primas que la
industria de manufactura puede utilizar de nuevo.
También se refiere al conjunto de actividades que
pretenden reutilizar partes de artículos que en su conjunto han llegado al
término de su vida útil, pero que admiten un uso adicional para alguno de sus
componentes o elementos.
El reciclar es una actividad necesaria para las
personas, incluye salubridad y otras acciones.
Al proceso (simple o complejo, dependiendo del material)
necesario para disponer de estas partes o elementos, y prepararlos para su
nueva utilización, se le conoce como reciclaje.
La producción de mercancías y productos, que hace
crecer el consumo y como consecuencia el aumento de desechos de diverso tipo
—algunos de los cuales no pueden simplemente acumularse o desecharse, pues
representan un peligro real o potencial para la salud—, ha obligado a las
sociedades modernas a desarrollar diferentes métodos de tratamiento de tales
desechos, con lo que la aplicación del reciclaje encuentra justificación
suficiente para ponerse en práctica.
En una visión "eco-lógica" del mundo, el
reciclaje es la única medida en el objetivo de la disminución de residuos.
Tanto el término como sus actividades se han vuelto de dominio público y se
aplican en muchas áreas productivas, económicas, sociales e incluso políticas y
humanas.
5. Cadena
de reciclaje
La cadena de reciclado consta de varias etapas:
· Origen:
que puede ser doméstico o industrial.
· Recuperación:
que puede ser realizada por empresas públicas o privadas. Consiste únicamente
en la recolección y transporte de los residuos hacia el siguiente eslabón de la
cadena.
· Plantas
de transferencia: se trata de un eslabón o voluntario que no siempre se usa.
Aquí se mezclan los residuos para realizar transportes mayores a menor costo
(usando contenedores más grandes o compactadores más potentes).
· Plantas
de clasificación (o separación): donde se clasifican los residuos y se separan
los valorizables.
· Reciclador
final (o planta de valoración): donde finalmente los residuos se reciclan
(papeleras, plastiquitos, etc.), se almacenan (vertederos) o se usan para
producción de energía (cementeras, biogás, etc.)
5.1. Tipos de
contenedores
Para la separación en origen doméstico se usan
contenedores de distintos colores ubicados en entornos urbanos o rurales:
· Contenedor
amarillo (envases): En este se deben depositar todo tipo de envases
ligeros como los envases de plásticos (botellas,
tarrinas, bolsas, bandejas, etc.), de latas (bebidas, conservas,
etc.)
· Contenedor
azul (papel y cartón): En este contenedor se deben depositar los
envases de cartón (cajas, bandejas, etc.), así como los periódicos, revistas,
papeles de envolver, propaganda, etc. Es aconsejable plegar las cajas de manera
que ocupen el mínimo espacio dentro del contenedor.
· Contenedor
verde (vidrio): En este contenedor se depositan envases de vidrio.
· Contenedor
gris (orgánico):1 En él se depositan el resto de residuos que no
tienen cabida en los grupos anteriores, fundamentalmente
materia biodegradable.
· Contenedor rojo (desechos peligrosos): Como
teléfonos móviles, insecticidas, pilas o baterías, aceite comestible
o de vehículos, jeringas, latas de aerosol, etc...
5.2. Normas para el Reciclaje
1.- Lo primero: conoce tu basura
Estamos equivocados si pensamos que todo lo que
depositamos en los vertederos es basura. De los cerca de 20 millones de
toneladas de residuos urbanos que se generan anualmente en nuestras ciudades
más del 65% puede ser reciclable en nuevos usos.
¿Has pensado alguna vez cómo se distribuye el
contenido de la basura que generamos en nuestras ciudades? Las cifras
demuestran que más de un 42% en peso es basura orgánica, cerca de un 25,5% son
restos de otros materiales (textiles, restos de jardín, celulosa), y el 32,5%
son envases. De éstos, el 6% son envases de plástico, latas y briks, el 5,5%
papeles y/o cartones, el 8% envases de vidrio y el 13% restante son envases no
domésticos procedentes de comercios, hostelería, oficina. En nuestros hogares,
por ejemplo, el cubo de basura contiene todos estos materiales: Los envases
ligeros, es decir, los envases de plástico, latas y briks, representan en torno
al 6%.
El papel y el cartón doméstico, como cajas de
zapatos, de galletas, periódicos, revistas, cuadernos,…, suponen alrededor del
5,5%. Por este motivo, es aconsejable que todas las cajas y envases de cartón
estén plegados para aprovechar mejor el espacio.
El vidrio representa aproximadamente el 8%.
La materia orgánica, como restos de comida, de
frutas, pañales…, supone cerca del 42%.Por último, aproximadamente el 25,5%
corresponde al resto de objetos, tales como juguetes, zapatos, textiles,
objetos de higiene personal, restos de poda o jardín, madera, etc. Además, nos
podemos encontrar en nuestros hogares con numerosos residuos que por su
naturaleza, tamaño, etc., requieren un tratamiento especial. Estamos hablando
de la lavadora que ya no funciona, la vieja silla o la mesa que acabamos de
cambiar. Estos materiales debemos llevarlos a los Puntos Limpios, instalaciones
municipales donde se depositan estos residuos, o preguntar si tu Ayuntamiento
dispone de un sistema de recogida de estos materiales.
2.- La regla de las 3 “R”:
Reducir, Reutilizar, y Reciclar
Reducir la cantidad de residuos que generamos
en nuestros hogares, porque los recursos naturales no son inagotables.
Reutilizar, porque el “usar y tirar” es caro para
todos y, sobre todo, para el medio ambiente (esto ayudará a generar menos
basura). Además, cuantos más objetos volvamos a utilizar, menos basura
produciremos y menos recursos tendremos que gastar.
Reciclar, porque de esta forma renovamos un
material para darle una nueva vida.
3.- Separar en el hogar es el primer paso
A la hora de separar los diferentes residuos de
envases que generamos en nuestro hogar debemos tener en cuenta los materiales
con los que están fabricados. Es decir, si son envases de plásticos, metales,
vidrio, etc., ya que según sean, irán destinados a un contenedor u otro.
Es tan fácil como separar los envases de plástico,
las latas y los briks, por un lado; el vidrio, por otro; el papel y cartón, por
otro lado; y, finalmente, el resto de los residuos de la basura normal.
Sólo de esta forma, y con este gesto tan simple
como separar correctamente los diferentes envases en el hogar y depositándolos
en sus contenedores correspondientes, estamos haciendo posible que la cadena
del reciclado funcione. Si mezclamos los residuos, complicamos e incluso
impedimos su reciclado y entorpecemos el proceso de los trabajadores de las
plantas de clasificación.
4.- La separación, ¿una cuestión de espacio en
nuestras cocinas?
Alguna vez nos hemos preguntado, ¿cómo puedo
separar todos los residuos si mi cocina es muy pequeña? No es necesario tener
ningún contenedor de los que hay en las calles en tu cocina. Ni mucho menos. En
nuestras casas, aunque sean pequeñas, siempre hay espacios libres para
depositar los residuos temporalmente (¿no bajamos la basura todos los días?,
¿por qué no aprovechamos para depositar el resto de envases?). Sólo con tener
algunas bolsas o recipientes para cada tipo de envase es suficiente.
No es, por tanto, una cuestión de espacio, sino de
compromiso de todos para que la cadena del reciclado funcione.
5.- ¿Qué depositar en cada contenedor?, una
cuestión de “colores”
La colaboración de todos es fundamental para
conseguir que los residuos de envases puedan reciclarse. Para ello, debemos
separar correctamente en el hogar y depositar cada envase en su contenedor
correspondiente. Sólo así el sistema funciona. Existen contenedores de
diferentes colores para tipo de envase. Sus colores nos pueden ayudar:
Al amarillo: Sólo los envases de plástico, las
latas y los briks (botellas de suavizante, de agua, botes de champú, de
colonia, bolsas de plástico, latas de refrescos, de conservas, briks de zumo,
de leche…). No debemos depositar aquellos plásticos que no sean envases, como
los CD’s, juguetes, perchas, tampoco ropa, cepillos.
Al azul: Sólo los envases de cartón (bien
plegados), papel, periódicos y revistas. Por ejemplo, las cajas de cereales,
las galletas, el papel de envolver, los periódicos y las revistas. Aunque
pudiera parecerlo, no debemos depositar los briks, ni tampoco pañales, o
papeles y cartones muy sucios.
Al verde: Sólo los envases de vidrio, como los
tarros, frascos o botellas. No debemos depositar los tapones o la cerámica y el
cristal, por ejemplo.
Al contenedor gris / basura normal: El resto de
residuos que generamos en el hogar, como los restos de comida, etc.
6.- La recogida selectiva, ¿dónde?, ¿cuándo?,
¿quién?
Depositando los diferentes envases en los
contenedores instalados por los ayuntamientos en las vías públicas de nuestras
ciudades. Los diferentes contenedores se encuentran habitualmente juntos para
facilitarnos el proceso. Se trata de un gesto sencillo que podemos hacer
diariamente, o cuando podamos (la mayoría de los envases no huelen), y que
permite que el proceso funcione y se recuperen los residuos.
7.- después ¿qué?
En la cadena del reciclado, un momento importante
tiene lugar con la recogida de los contenedores por parte de los camiones. En
la mayoría de los casos se emplea el mismo camión para recoger diferentes tipos
de residuos, pero siempre se hará en distintas recogidas, cada una de las
cuales irá a un destino concreto según el tipo de material cargado: a las
plantas de clasificación los envases ligeros y a las plantas de tratamiento de
residuos la basura normal. Es decir, los distintos tipos de envases nunca se
mezclarán entre sí, ni con el resto de basura. Es en las plantas de
clasificación donde se seleccionan los diferentes tipos de envases según sea su
naturaleza. La selección la realizan, en parte, manualmente los empleados de
cada centro, por lo que es un motivo más para que depositemos correctamente los
envases.
Son las sociedades sin ánimo de lucro que gestionan
la recogida selectiva de envases (Ecoembes para los envases ligeros y
papel/cartón, y Ecovidrio para el vidrio) las que a través de acuerdos con los
Ayuntamientos y las CCAA financian el coste extra que supone a los
Ayuntamientos la recogida selectiva de envases respecto a la recogida
tradicional de basuras.
8.-Un gesto fácil que permite dar una nueva vida a
los envases
Los recicladores son los responsables de convertir
los envases en materias primas para su utilización en nuevos procesos
productivos. Gracias a este proceso, con los envases de plástico se producen de
nuevo bolsas de basura, fibras y textiles, mobiliario urbano, cubos, material
de construcción… Con el aluminio, nuevas láminas y papel de aluminio para
nuevas latas, pistones de motores… Con el acero, nuevas láminas de acero,
nuevos envases… Y con el brik, separando previamente las distintas capas que lo
forman, se pueden producir nuevas bolsas y sacos de cartón kraft, entre otros.
Con el papel y el cartón se forma una pasta que constituirá la materia prima
para el futuro papel o cartón. De esta forma, vuelven a nacer nuevas cajas de
cartón, papel de periódicos, de embalar, papel higiénico o nuevo papel que
utilizamos para escribir.
Con el vidrio, una vez lavados y clasificados se
convierten en nuevas materias con las que se producirán nuevas botellas y
objetos de vidrio.
9.- No cometas errores: “Cada envase en su
contenedor”
En algunos casos podemos tener dudas sobre el
contenedor donde depositar algunos tipos de envases, especialmente los que se
depositan en el contenedor amarillo, que por su novedad y los distintos tipos
de envases que admite se presta a mayor confusión. De hecho, y según estudios
realizados por Ecoembes, un 11% de los hogares españoles deposita
incorrectamente numerosos objetos de plástico, como vídeos, CD’s…. –que no son
envases- en el contenedor amarillo (sólo envases de plástico, briks y latas), y
un 5% deposita erróneamente los briks en el contenedor azul (dedicado sólo a
envases de cartón y papel).
Por este motivo, recuerda el juego de colores y…
¡Participa en la cadena del reciclado!
10.- Y, por último, recuerda:
“Si se mezclan los residuos, se echa a perder el
esfuerzo de todos”
5.3. Los principales productos que puedes usar para
realizar nuevos objetos:
· Plásticos. Principalmente
envases de agua o refrescos de diversos tamaños y formas así como sus tapas,
plumas o bolígrafos para escribir, viejos CD y sus cajas, viejos diskettes de
computadora, las fichas del teclado, bolsas, vasos y platos, contenedores de
varios tamaños y sus tapas, viejas tarjetas de crédito, o tarjetas de
descuento, encendedores desechables, etc.
· Papel. Periódico,
revistas, libros viejos, directorios telefónicos, papeles para forrar y para
envolver, etc.
· Cartón. Cajas
de cartón, tubos de papel higiénico y de papel de cocina, cajas de
cereales y galletas, tetra packs etc.
· Hilos
y Telas. Ropa
vieja, camisetas, bolsos, lanas o
estambres sobrados de algún proyecto, retazos de tela, listones y cintas, etc.
· Metales. Alambre,
tapas de frescos de vidrio, alambre de ferretería, tuercas y tornillos, clavos,
agujas y alfileres, latas de aluminio, latas de hoja de lata, cajas de mentas y
o de té, etc.
Vidrio. Envases, cuentas, adornos rotos,
platos y porcelanas, etc.
5.4. Degradación
de los Desechos.
MATERIAL
TIEMPO DE DEGRADACIÓN (EN AÑOS)
El papel, compuesto básicamente por celulosa, no
le da mayores problemas a la naturaleza para integrar sus
componentes al suelo. Si queda tirado sobre tierra y le toca
un invierno lluvioso, no tarda en degradarse. Lo ideal, de todos modos, es
reciclarlo para evitar que se sigan talando árboles para su fabricación.
1 Año
Una lata de gaseosa o de cerveza al
estado de óxido de hierro. Por lo general, las latas tienen 210 micrones
de espesor de acero recubierto de barniz y de estaño. A la
intemperie, hacen falta mucha lluvia y humedad para que el óxido la cubra
totalmente.
10 Años
Los vasos descartables de polipropileno
contaminan menos que los de poliestireno -material de las cajitas de huevos-.
Pero también tardan en transformarse. El plástico queda reducido a moléculas
sintéticas; invisibles pero siempre presentes.
10 Años
Lacas y espumas son algunos de los elementos más
polémicos de los desechos domiciliarios. Primero porque al ser un aerosol,
salvo especificación contraria, ya es un agente contaminante por sus CFC
(clorofluorocarbonos) Por lo demás, su estructura metálica lo hace
resistente a la degradación natural. El primer paso es la oxidación.
30 Años
El acero y plástico, los encendedores
descartarles se toman su tiempo para convertirse en otra cosa. El acero,
expuesto al aire libre, recién comienza a dañarse y enmohecerse levemente
después de 10 años. El plástico, en ese tiempo, ni pierde el color. Sus
componentes son altamente contaminantes y no se degradan. La mayoría tiene
mercurio, pero otras también pueden tener zinc, cromo, arsénico, plomo o
cadmio. Pueden empezar a separarse luego de 50 años al aire libre. Pero se
las ingenian para permanecer como agentes nocivos.
100 Años
Las botellas de plástico son las más rebeldes a
la hora de transformarse. Al aire libre pierden su tonicidad, se fragmentan y
se dispersan. Enterradas, duran más. La mayoría está hecha de tereftalato de
polietileno (PET), un material duro de roer: los microorganismos no tienen
mecanismos para atacarlos.
100 a 1.000 Años
Los corchos de plástico están hechos de
polipropileno, el mismo material de las pajitas y envases de yogur. Se puede
reciclar más fácil que las botellas de agua mineral (que son de PVC, cloruro
de polivinilo) y las que son de PET (tereftalato de polietileno)
Más de 100 Años
Las bolsas de plástico, por causa de su mínimo
espesor, pueden transformarse más rápido que una botella de ese material. Las
bolsitas, en realidad, están hechas de polietileno de baja densidad. La
naturaleza suele entablar una "batalla" dura contra ese elemento.
Y, por lo general, pierde.
150 Años
Las zapatillas están compuestas por cuero,
tela, goma y, en algunos casos, espumas sintéticas. Por eso tienen varias
etapas de degradación. Lo primero que desaparece son las partes de tela o
cuero. Su interior no puede ser degradado: sólo se reduce.
200 Años
La mayoría de las muñecas articuladas son de
plástico, de los que más tardan en desintegrarse. Los rayos ultravioletas del
sol sólo logran dividirlo en moléculas pequeñas. Ese proceso puede durar
cientos de años, pero desaparecen de la faz de la Tierra.
250 Años
Las Pilas
Más de 1.000 Años
La botella de vidrio, en cualquiera de sus
formatos, es un objeto muy resistente. Aunque es frágil porque con una simple
caída puede quebrarse, para los componentes naturales del suelo es una tarea
titánica transformarla. Formada por arena y carbonatos de sodio y de calcio,
es reciclable en un 100%
4.000 Años
6. Consecuencias de no reciclar
Existen gran cantidad de productos que no son
biodegradables, normalmente de origen plástico. Poco a poco el planeta se va
llenando más y más de ellos, y si no se reciclan adecuadamente van contaminando
todo el espacio en donde se confinan, bloqueando las capas superficiales de la
tierra y evitando que se reintegren nuevamente a la naturaleza.
7. VENTAJAS
Las ventajas del reciclaje son varias y tienen
diversos aspectos, tanto ecológicos como económicos y sociales.
7.1. A NIVEL
ECOLÓGICO:
Recuperar los materiales reciclables disminuye la
cantidad de residuos sólidos que se depositan en los sistemas de relleno
sanitario, y se prolonga la vida útil de estas facilidades. Al disminuir el
volumen de los residuos sólidos destinados a los sistemas de relleno sanitario,
los costos de recolección y disposición final son menores. El uso de materiales
reciclables como materia prima en la manufactura de nuevos productos ayuda a
conservar recursos naturales renovables y no renovables.
Se conserva el ambiente y se reduce la
contaminación. Se alarga la vida útil de los sistemas sanitarios. Se protegen
los recursos naturales renovables y no renovables
7.2. A NIVEL
ECONÓMICO:
Se ahorra materia prima en la manufactura de
productos nuevos con materiales reciclables.
Una preocupación actual es la del cuidado de
nuestro entorno y la preservación de los recursos naturales. Particularmente de
unos años para acá, las personas, empresas y todo tipo de instituciones han
comenzado a comprender la importancia de salvaguardar nuestro planeta, puesto
que es el sitio donde vivimos y a todos nos preocupa nuestra calidad de vida.
Por otra parte, también se ha venido entendiendo
cómo al cuidar los recursos que nos ofrece la Tierra, se reduce el dispendio
económico y se ahorra dinero, no sólo en la sociedad en su conjunto, sino
también en el ámbito familiar y personal.
7.3. A NIVEL SOCIAL:
Generación de empleo ya que el proceso necesita se
realizan en diversas fases llevadas a cabo por distintos trabajadores.
8. Mision
Promover, difundir y desarrollar la recolección de materiales
reciclables como los papel, metal y plástico dentro de la Universidad de
Guayaquil,incorporando la participacion de cada uno de los integrantes de la Universidad,
tanto de estudiantes y administrativos
9. Vision
Promover, difundir y desarrollar la recolección de materiales
reciclables como los papel, metal y plástico dentro de la Universidad de
Guayaquil,incorporando la participacion de cada uno de los integrantes de la Universidad,
tanto de estudiantes y administrativos
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